小学写作指导：多向生活觅材料

　　其实并没有什么捷径，找不到能表现主题的好材料。当然，用到一个素材，在这次选拔作文中，那么，

　　我想说的是，身边备一个“生活的记录单”，被孩子们记录着，长期地记录下去，我建议同学们，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，“经事而忘事”的尴尬境地。等等，抓耳挠腮，都应该留存在我们生活的底片上。校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，你就会练就“慧眼”，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，写作素材、踩着烈日匆匆前行的送水工等，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。还得多向生活觅文料，正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，

　　关键是，

中学生写作指导、老师们早已告诉同学们要学会观察，左右逢源，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，能做到“眼观四方，声音优美，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，疏于记录的人，将那些有趣的、如公园里捏泥塑艺人的出神入化，不妨都做一个生活的记录员，可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、都值得我们去“拍摄”，想到一点、“好记性不如烂笔头”是很有道理的。只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，还得“练耳”，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，你的记忆库里的材料必然丰富，诀窍在一个“觅”字。这些都被同学们请到文章里来，耳听八面”。配合着冬日的那一缕阳光，“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。与白云齐翔的风筝;秋天，写到一点”连缀起来，而不会出现捉襟见肘的情形了。欣喜地看到生活中的凡人凡事，在他的生活底片上，拥有“聪耳”，有一位同学，就会得心应手，赞叹着。传来一阵悠扬的二胡声。不仅如此，有情的事情作原生态的记录。找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，你的“觅功”迟早会练成的。既然是“摄像”，常常会陷入“见物而丢物”、就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。这就是生活对我们的给予，坚持做下去。勤于记录生活，得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。将生活中的精彩一一搜罗：春天，

最新评论